據(jù)說，美國大學(xué)幾乎有將近 1/3 的學(xué)生有過轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷？美本轉(zhuǎn)學(xué)是很普遍的事？

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的原因不盡相同，有些是因?yàn)槿胱x后專業(yè)興趣不高覺得不適合自己，有些則是申請時落榜，目前所在院校不是自己的夢校。

美國大學(xué)對于學(xué)生的各類探索一向是非常鼓勵的，不斷重新認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己想要的是什么、追求更加適合自己的道路，這些在美國大學(xué)里是非常普遍的事情。

而有些院校轉(zhuǎn)學(xué)錄取率甚至比直申的錄取率還要高，導(dǎo)致很多人通過轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入常春藤等頂尖院校。

所以，美本轉(zhuǎn)學(xué)可以說是一個為那些已經(jīng)在美國大學(xué)就讀但希望改變環(huán)境或?qū)で蟾m合自己需求的院校的學(xué)生提供的機(jī)會。

今天就美本轉(zhuǎn)學(xué)類型、需要的材料、時間軸等問題分享一下。

美本轉(zhuǎn)學(xué)類型

1、社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)美本

這類型適用于高中語言成績或 GPA 成績不理想的學(xué)生。社區(qū)大學(xué)通常提供職業(yè)技術(shù)教育，學(xué)生在完成兩年課程后可以轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)完成剩余的本科學(xué)業(yè)。

“社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)四年制大學(xué)”這條路徑受到廣泛的歡迎。事實(shí)上，不少美國四年制的大學(xué)對于來自社區(qū)大學(xué)的學(xué)生都會提供優(yōu)先錄取的項(xiàng)目。像UC就為加州社區(qū)大學(xué)學(xué)生專門提供TAG項(xiàng)目，也就是加州大學(xué)系統(tǒng)轉(zhuǎn)學(xué)保錄項(xiàng)目。

而且社大轉(zhuǎn)學(xué)大U錄取率竟比常規(guī)錄取率高10%！例如加州社區(qū)大學(xué)的學(xué)生很容易轉(zhuǎn)到UC系統(tǒng)的學(xué)校，并且錄取率一般都會高于UC系統(tǒng)對freshmen的錄取，甚至還會高于UC系統(tǒng)內(nèi)部的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率。

加州大學(xué)系統(tǒng)中，接近三分之一的學(xué)生都是從社區(qū)大學(xué)開始他們的學(xué)術(shù)旅程。從社區(qū)大學(xué)（二年制大學(xué)）轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)也是轉(zhuǎn)學(xué)生的常用途徑。

除此之外，社區(qū)大學(xué)還有它獨(dú)有的優(yōu)勢：學(xué)費(fèi)較低，容易轉(zhuǎn)到本州學(xué)校等。

2、國際大一轉(zhuǎn)美本

這類型針對留學(xué)規(guī)劃較晚的學(xué)生，尤其是高考后成績不佳的學(xué)生。通過在國內(nèi)修讀美國大學(xué)的大一課程，這些學(xué)生可以在較短時間內(nèi)適應(yīng)美國教育體系，并在完成一年課程后轉(zhuǎn)學(xué)到目標(biāo)院校。

3、美本之間互轉(zhuǎn)

此類型是最常見的轉(zhuǎn)學(xué)方式，也是最推薦的。適用于已在美國大學(xué)就讀但希望更換學(xué)校的學(xué)生。

美本之間的轉(zhuǎn)學(xué)相對容易，尤其是同一大學(xué)系統(tǒng)內(nèi)的轉(zhuǎn)學(xué)，如UC系列大學(xué)之間的轉(zhuǎn)學(xué)。

4、陸本轉(zhuǎn)美本

此類型指中國大陸的本科生轉(zhuǎn)入美國大學(xué)，要求較為嚴(yán)格，錄取難度較大，但對于追求更高教育水平的學(xué)生來說仍是一條可行的道路。

轉(zhuǎn)學(xué)目標(biāo)學(xué)校

雖說本科轉(zhuǎn)學(xué)是美國留學(xué)的常規(guī)操作之一，大家對待轉(zhuǎn)學(xué)生的態(tài)度也十分友好，還設(shè)有各種特殊項(xiàng)目來支持大家轉(zhuǎn)學(xué)，但要明確一下轉(zhuǎn)學(xué)的邏輯——大部分情況下，學(xué)生轉(zhuǎn)走留出的空位才會用于錄取新的轉(zhuǎn)學(xué)生。所以“哈耶普斯麻”的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率都低到塵埃里。

普林斯頓、哈佛、耶魯：

這些學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)名額大部分是給退伍兵準(zhǔn)備的，個別年份甚至不招收轉(zhuǎn)學(xué)生。在23Fall，普林斯頓大學(xué)錄取49人，錄取率3.09%；哈佛大學(xué)錄取15人，錄取率0.79%；耶魯大學(xué)錄取18人，錄取率1.22%。

麻省理工學(xué)院：

2023 Fall僅錄取23人，錄取率1.88%，被錄取的學(xué)生大多是在國際上斬獲大獎的理工科學(xué)霸。

斯坦福大學(xué)：在轉(zhuǎn)學(xué)錄取上更青睞人文社科專業(yè)的學(xué)生，在24Fall錄取67人，錄取率1.58%。從過往錄取情況來看，轉(zhuǎn)學(xué)生源主要來自美國本土排名前十的名校以及芝加哥大學(xué)。

但也不必過于擔(dān)心，在Top30的院校中，部分學(xué)校給到轉(zhuǎn)學(xué)的名額非常慷慨，有些學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率甚至高于常規(guī)的直申錄取率！

很多公立大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率都非常高，密歇根大學(xué)安娜堡分校24Fall的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率為34.91%，佛羅里達(dá)大學(xué)的23Fall竟達(dá)到近50%！UCSD（加州大學(xué)圣迭戈分校）更是慷慨，近兩年轉(zhuǎn)學(xué)錄取率皆在50%以上。

不過，公立大學(xué)的超高錄取率會優(yōu)先州內(nèi)的學(xué)生，比如UCSD的轉(zhuǎn)學(xué)生源多來自于加州的社區(qū)學(xué)院。

除此以外，有些院校的轉(zhuǎn)學(xué)申請有一定的限制條件，或者說熱門學(xué)院、熱門專業(yè)很難通過轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入。比如說紐約大學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)錄取率37.17%，屬于Top30中對轉(zhuǎn)學(xué)生比較友好的院校，但是，NYU的Stern商學(xué)院例外。

美本轉(zhuǎn)學(xué)一般有三次機(jī)會。

01、申請去新學(xué)校讀大二第一學(xué)期：

一般是申請秋季學(xué)期，即在原來學(xué)校讀完大一，到新學(xué)校讀大二。

很多Top20 的大學(xué)、常春藤大學(xué)只接受大一轉(zhuǎn)大二的學(xué)生。

02、申請到新大學(xué)讀大二第二學(xué)期：

此次申請集中在春季學(xué)期。讀完大二上學(xué)期，到新的學(xué)校直接讀大二下學(xué)期。

03、申請到新大學(xué)讀大三第一學(xué)期：

這次申請一般是在秋季，而這也是轉(zhuǎn)學(xué)最普遍的時期，很多的大學(xué)，比如加大體系和華盛頓大學(xué)西雅圖分校，只知接收這一個時間點(diǎn)的轉(zhuǎn)學(xué)生。

一般轉(zhuǎn)學(xué)申請可以在大一或大二進(jìn)行，即轉(zhuǎn)學(xué)后入讀大二或大三。大部分學(xué)校這兩種情況都接受，但也有學(xué)校只接受其中一種。

如賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院和工程學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)要求中寫明，只接受轉(zhuǎn)學(xué)入讀大二的申請，學(xué)校沒有空位留給轉(zhuǎn)學(xué)入讀大三的學(xué)生。而加州大學(xué)系統(tǒng)則只接受正在讀大二的學(xué)生提交轉(zhuǎn)學(xué)申請。

進(jìn)入大三以后再申請轉(zhuǎn)學(xué)的情況較為少見，很多學(xué)校不接受已在大學(xué)就讀兩年以上的學(xué)生申請轉(zhuǎn)學(xué)，如哈佛大學(xué)要求轉(zhuǎn)學(xué)申請者在一所大學(xué)完成至少一年但不長于兩年的學(xué)習(xí)。

根據(jù)申請的時機(jī)一般有兩個申請時機(jī)，具體時間要依據(jù)各院校官網(wǎng)的規(guī)定。

美本轉(zhuǎn)學(xué)網(wǎng)申時間軸

春季學(xué)期申請

申請-截止時間 

8月-11月

秋季學(xué)期申請

申請-截止時間

10月-次年5月

申請材料及準(zhǔn)備

美本轉(zhuǎn)學(xué)申請材料

成績單

簡歷

課程描述

語言成績

滿足Pre-requisite courses要求

推薦信（2-3封）

申請文書

一篇好的轉(zhuǎn)學(xué)申請文書只為一所大學(xué)而準(zhǔn)備。撰寫轉(zhuǎn)學(xué)文書請注意兩點(diǎn)：

第一，轉(zhuǎn)學(xué)理由方面突出學(xué)校的特殊性。

即為什么想離開現(xiàn)在的學(xué)校和為什么想轉(zhuǎn)入另一所學(xué)校。

第二，不過分的批評現(xiàn)在的學(xué)校

如果過多的批評現(xiàn)在的學(xué)校，容易引起現(xiàn)在申請大學(xué)的反感。學(xué)校更希望看到的是一個積極向上的學(xué)生，而不是一個太多抱怨的人。

有些學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)的文書在申請過程中非常重要。比如加州系統(tǒng)的學(xué)校不需要推薦信，就是通過你的主文書來看申請者的想法和特點(diǎn)。

文章標(biāo)簽：美國留學(xué)(268)美國本科留學(xué)(79)留學(xué)中介(107)蘇州留學(xué)機(jī)構(gòu)(75)