近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)多年的持續(xù)增長，國人的生活和文化水平全盤提升，大家對教育也有了更多的渴求。現(xiàn)如今，越來越多的中國同學(xué)家長選擇在本科甚至可能高中階段就把孩子送出國門，讓他們更早的去接觸和了解世界。這此中，美國正因?yàn)槠湎冗M(jìn)的教育理念和眾多的世界名校吸引力了大量的中國國內(nèi)學(xué)生前去就讀。

早些年，中國赴美留學(xué)生人群主要以修讀碩博學(xué)位追求更高學(xué)歷層次為主。而最近幾年，在美讀本科的中國國內(nèi)留學(xué)生人數(shù)都超過了修讀研究生學(xué)位的中國留學(xué)生。依照美國Open Doors的最新的統(tǒng)計(jì)，去年度，美國一共有350，755名中國留學(xué)生，這此中40.7%的人是在修讀本科學(xué)位，攻讀研究生學(xué)位的占比是36.6%。在此同時，隨著申請人數(shù)的不斷增加，美本申請的競爭也是日漸激烈，每個申請季結(jié)束，我們都能看去美國各大知名院校錄取率又創(chuàng)新低這樣的新聞。同時，與其他國家相比，美國留學(xué)所需要的材料和準(zhǔn)備過程也是最復(fù)雜的。

美本申請輪次

途徑一 不參加高考，直接申請美國本科

適合人群：成績優(yōu)異、留學(xué)規(guī)劃準(zhǔn)備較早的國內(nèi)高中生，或是在國際學(xué)校就讀。

錄取要求:GPA3.0+，雅思6.5 +/托福80 +；部分學(xué)校要求 SAT/ACT。

方案優(yōu)勢

1.準(zhǔn)備托福及 SAT 成績的時間更充分

2.有機(jī)會申請更優(yōu)質(zhì)的大學(xué)

（直入大一：4年獲得學(xué)士學(xué)位）

 這是中國學(xué)生申請美國大學(xué)本科最主要、也是最普遍的途徑。在此過程中，學(xué)生需參加美國大學(xué)規(guī)定的多種語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及SAT2等。所有美國大學(xué)都接受這種申請方式。

 學(xué)校在評估申請者時會考慮學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)術(shù)要求包括標(biāo)化考試成績、初三到高三的平時成績、GPA和排名、AP成績、學(xué)術(shù)競賽等；而非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（也稱為軟實(shí)力）則包括課外活動、科研、領(lǐng)導(dǎo)力、社區(qū)服務(wù)、文體特長，以及申請者的興趣愛好和個性特點(diǎn)等。很多學(xué)校還會通過推薦信和面試來了解學(xué)生。

 美國大學(xué)本科申請通常需要提前一年進(jìn)行，因此高二時學(xué)生就必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，并準(zhǔn)備好各種文書資料，包括Essay、推薦信等，同時要保持卓越的校內(nèi)成績。

 對于那些立志沖擊美國頂尖名校的學(xué)生，準(zhǔn)備工作需要更早開始。甚至在初中時期，他們就必須規(guī)劃參與各種有特色和意義的課外活動，培養(yǎng)自己各方面的能力。

途徑二 有條件錄取（雙錄取）

適合人群：高中成績優(yōu)秀，但語言成績未達(dá)標(biāo)或來不及準(zhǔn)備語言考試的高三學(xué)生。

錄取要求:GPA3.0，無需語言成績。

方案優(yōu)勢

1.部分院校可用高考成績申請

2.完成語言課程后與美國本科直接連接

3.轉(zhuǎn)學(xué)可換專業(yè)，有機(jī)會申請到更優(yōu)質(zhì)的大學(xué)

（語言+主課：約4.5-5年獲得學(xué)士學(xué)位）

 部分美國大學(xué)為那些沒有語言成績或語言成績未達(dá)到學(xué)校最低要求的學(xué)生提供了有條件錄取的機(jī)會，允許他們免除TOEFL或IELTS考試；學(xué)校通常會發(fā)放兩份錄取通知書：一份是語言中心的錄取通知書，另一份是本科有條件錄取通知書，因此這種錄取方式被稱為“雙錄取”。在這種情況下，“有條件”指的是學(xué)生在入學(xué)后必須首先參加語言中心的學(xué)習(xí)，一旦通過語言考試，就無需額外申請，可以直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。

許多美國大學(xué)都接受有條件錄取，其中不乏一些綜合排名前一百的高校。

對于那些決定出國時間較晚或者英語語言基礎(chǔ)較差的同學(xué)，這種方式是一個考慮的選項(xiàng)，可以通過這種途徑在美國攻讀本科。然而，我們提醒大家務(wù)必選擇合法的語言中心和大學(xué)，以避免進(jìn)入不正規(guī)的學(xué)府或存在資質(zhì)問題的學(xué)校，這樣在完成語言學(xué)習(xí)后能夠順利繼續(xù)本科學(xué)業(yè)。

途徑三 本科橋梁/國際大一

適合人群：短期內(nèi)條件無法滿足直錄要求的學(xué)生，有語言基礎(chǔ)，期望正常銜接秋季的大學(xué)課程。

錄取要求

1.GPA2.5-3.0，雅思5.5+/托福60+，申請國際大一項(xiàng)目還會要求學(xué)生進(jìn)行內(nèi)測。

方案優(yōu)勢：

1.可以快速入讀秋季

2.課程設(shè)置合理，帶學(xué)分

3.在語言學(xué)術(shù)等方面給學(xué)生打好基礎(chǔ)，更好適應(yīng)本科課程

（大一橋梁+3年/4年本科：4-5年獲得學(xué)士學(xué)位）

條件暫時無法滿足美國大學(xué)直錄要求的同學(xué)，可以用高中成績或高考成績申請部分美國大學(xué)的橋梁課程或國際大一項(xiàng)目。

對于擁有幾千所院校的美國來說，中國高考成績認(rèn)可程度雖然并不是非常廣泛，但已經(jīng)有一些不錯的院校將高考成績列為參考。學(xué)生可以通過高考成績或者參加學(xué)校的語言測試來申請美國大學(xué)。

途徑四 前2年社區(qū)學(xué)院+后2年本科大學(xué)

適合人群：工薪家庭、無語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績或成績相對較弱的學(xué)生。

錄取要求：GPA2.0+；托福成績50+/雅思4.5+，也可雙錄取。

方案優(yōu)勢：

1.小班授課

2.錄取門檻低，學(xué)費(fèi)低

3.輕松地學(xué)分轉(zhuǎn)換制度

（2年社區(qū)學(xué)院+2年綜合大學(xué)：4年獲得學(xué)士學(xué)位）

 美國的社區(qū)大學(xué)（Community College）是美國教育體系的重要組成部分，提供兩年制的初級高等教育。社區(qū)大學(xué)是一個開放的教育系統(tǒng)，它不但盡量地接納有意愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也為他們畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)提供方便。先上社區(qū)大學(xué)，之后轉(zhuǎn)入公立大學(xué)，可以節(jié)省很多學(xué)習(xí)費(fèi)用。

 目前，美國約有2300多所社區(qū)大學(xué)。這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)相對四年制大學(xué)要低很多。與中國的專科制度不同，社區(qū)大學(xué)主要的課程與美國四年制大學(xué)的前兩年課程基本相同，而有很多社區(qū)大學(xué)的畢業(yè)生能夠直接申請到美國名校的三年級入學(xué)，學(xué)分可以轉(zhuǎn)到相應(yīng)的大學(xué)。所以美國會很多本土學(xué)生會放棄直接進(jìn)入四年制大學(xué)而先進(jìn)入社區(qū)大學(xué)就讀兩年時間。另一部分畢業(yè)生以他們學(xué)以致用的知識和技能直接進(jìn)入工作崗位。

 需要提醒大家的是，在選擇這種方式的時候，要注意社區(qū)大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及這些社區(qū)大學(xué)是否和相關(guān)的四年制大學(xué)簽有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議。

途徑五 美國上高中+美國大學(xué)本科

適合人群：家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，計(jì)劃送孩子讀美國高中的家庭。

 通過選擇這種方式， 需要父母對孩子的留學(xué)及早規(guī)劃。同時，從小就要重視對孩子語言能力、自理能力、抗壓能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

 需要注意的是美國的高中是四年（9至12年級），對應(yīng)的是國內(nèi)的初三到高三。入讀美國高中的最佳時間是國內(nèi)初二結(jié)束，直接入讀美高9年級。去美高讀書的好處是申請本科時課程結(jié)構(gòu)和老師的推薦信會比較有競爭力，但前提是在美國的GPA要好。

途徑六 國內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)

適合人群：高考成績不理想，或國內(nèi)院校專業(yè)不理想的學(xué)生，結(jié)合目前的國際關(guān)系環(huán)境來看具體半年或一年后的安排。

 這是比較特殊的情況，臨時決定去美國讀本科的學(xué)生，一般會選擇Gap Year的方式，在Gap Year期間，進(jìn)行各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備，申請來年美國大學(xué)本科新生的春季或秋季入學(xué)。

那么就目前國內(nèi)合作辦學(xué)有兩種方式，一種是預(yù)科類，一種是學(xué)分類，預(yù)科類更傾向于鞏固基礎(chǔ)，提升語言成績等，學(xué)分類是可以直接在國內(nèi)修讀學(xué)分，1-2年后轉(zhuǎn)入美國大學(xué)完成剩余學(xué)分的學(xué)習(xí)。

美本申請所需材料下面我們再來看看美國頂尖大學(xué)的本科申請中，到底需要哪些申請材料，做哪些準(zhǔn)備？

1.個人基本信息

 包括家庭信息（父母、兄弟姐妹），教育背景，中學(xué)所選課程，標(biāo)準(zhǔn)化考試日期及成績，文書。另外比較重要的部分是課外活動列表和文書。盡管不同系統(tǒng)略有差異，填寫課外活動的基本原則是相通的。

2.成績單

 美國高中有四年（9-12年級），因此申請美國大學(xué)時，申請者需要提交4年在校成績單。中國高中只有三年，所以就讀國內(nèi)高中的申請者，除了提交高中成績單，還需要提供初三成績單，用于補(bǔ)齊四年的成績。

整個申請過程中，提交成績單有三次：

① 第一次是提交網(wǎng)申表格時。絕大部分申請者（高中已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生除外）12年級第一學(xué)期正在進(jìn)行中，手頭只是9-11年級（即初三、高一、高二）的成績單。

② 等12年級第一學(xué)期結(jié)束，大約在12-1月，申請者需要提交該學(xué)期成績單。此時12年級只結(jié)束了一半，所以這次提交的成績單也稱為“中期成績單”（Mid-yearTran，簡稱Mid-year）。

③ 第三次提交成績單是申請者完成所有高中課程、正式入讀大學(xué)前，此時需要提交完整的9-12年級成績單。

3.推薦信

 推薦信（RecommendationLetter，簡稱RL）是幫助招生官全面理解申請者性格、成就的重要環(huán)節(jié)。不同大學(xué)要求的推薦信數(shù)量從1封到4封不等，也有少數(shù)學(xué)校不需要推薦信。按照推薦人身份，推薦信主要分為：升學(xué)指導(dǎo)推薦信（如果高中沒有專門的升學(xué)指導(dǎo)老師，則由班主任、級長、校長代替）、任課老師推薦信、其他推薦信或附加推薦信。

 為了讓招生官對申請者有一個全面的了解，任課老師建議選擇一位文科老師（主要從英語、語文、歷史、政治、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)老師中選取）和一位理科老師（主要從數(shù)、理、化、生、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)老師中選取）。

 如果學(xué)校僅要求一封任課老師推薦信，則可以選擇自己比較擅長的科目。另外，很多學(xué)校希望或建議選擇高一、高二任課老師。

4.標(biāo)化考試成績

 標(biāo)準(zhǔn)化考試主要分為兩大類，分別考察申請者的語言能力和學(xué)術(shù)能力。常見的語言能力考試是托福（TOEFL）和雅思（IELTS），申請者只需要二選一參加。

 為了保證學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，大學(xué)會規(guī)定語言成績的最低分?jǐn)?shù)要求（Minimum Requirement），這個要求是硬性門檻，達(dá)標(biāo)之后才具有申請?jiān)摯髮W(xué)的資格。但達(dá)標(biāo)之后并不代表會被錄取。

 常見的學(xué)術(shù)能力考試有SAT、ACT、SATSubjectTest（SAT學(xué)科考試，即SAT2）和AP。其中，SAT和ACT是絕大多數(shù)排名前50大學(xué)必須提交的，兩個考試二選一。與托福要求不同的是，大學(xué)一般沒有對SAT或ACT分?jǐn)?shù)的最低要求，但會公布錄取學(xué)生的分?jǐn)?shù)范圍，供申請者參考。

想進(jìn)名校，達(dá)到基本的門檻分?jǐn)?shù)也是必須的。

5.小文書

 申請美國本科最重要的申請材料是申請ESSAY（也就是我們通常說的小ESSAY）。一般來說，每所學(xué)校至少要求3篇ESSAY，有的學(xué)校甚至需要7、8篇的ESSAY。

 ESSAY一般在1000字以內(nèi)，要想在1000字以內(nèi)，將自己的優(yōu)勢充分發(fā)掘出來，絕對不是一件容易的事，尤其是ESSAY初期的構(gòu)思更是費(fèi)盡心思。所以一定要趁早開始準(zhǔn)備，因?yàn)橐黄錾腅SSAY可以需要幾次，甚至十幾次的潤色修改。如果八月份完不成的話，九月份一定要完成ESSAY的寫作。

6.面試

 絕大部分大學(xué)并不硬性要求面試，不參加面試或沒有得到面試機(jī)會不會對申請結(jié)果產(chǎn)生負(fù)面影響。

根據(jù)面試官身份不同，面試分為校園面試（On-campusInterview，一般由招生官參與）、校友面試（AlumniInterview）、學(xué)生大使面試（AmbassadorInterview）和第三方面試（ThirdPartyInterview）等。

美本申請途徑

 美國大學(xué)的申請輪次（形式）包含Early Decision (ED)、Early Action (EA)、Regular Decision (RD)和Rolling Admission。

ED全稱Early Decision，是具有約束力的綁定式提前錄取，申請人只能申請一所學(xué)校的ED，且如果被錄取的話必須去。ED一般還會分為ED1和ED2。如果學(xué)生被A大學(xué)的ED1拒絕，還可以繼續(xù)申請其他大學(xué)的ED2。但無論ED1還是ED2，都同樣遵循ED的絕對唯一和捆綁原則。

EA全稱Early Action，是不具備約束力且不設(shè)申請學(xué)校數(shù)量限制的提前錄取，申請人可以申一所或多所學(xué)校的EA，被錄取的話不要求保證入學(xué)。

 EA通常分為兩種情況，一種是非排他性的，另一種是排他性的。非排他性的EA不限制學(xué)生同時申請其他學(xué)校的早申。Single-choice Early Action（SCEA）和Restrictive Early Action（REA）都是排他性EA，會對學(xué)生申請其他學(xué)校的EA和ED有限制，美國綜合性大學(xué)中實(shí)施SCEA或REA政策的學(xué)校基本上集中于TOP30的名校，比如“哈耶普斯”。不同大學(xué)的排他性EA限制規(guī)則有差異，具體情況需要具體分析。

RD全稱Regular Decision，就是常規(guī)申請，截止日期比早申輪次晚，申請人可以申請多所學(xué)校的RD，被錄取的話不一定要去。

此外，還有學(xué)校采用滾動錄取政策 (Rolling Admission)。學(xué)校會在收到申請時即刻審理，在完成申請材料審理后擇日統(tǒng)一發(fā)放錄取結(jié)果，或者每天發(fā)放當(dāng)天審理完的申請結(jié)果，招生數(shù)量滿額后就會自動截止接收申請。

文章標(biāo)簽：美國留學(xué)(175)美國留學(xué)費(fèi)用(132)美國留學(xué)條件(125)